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我省實施十項重點任務推進鄉村教育振興

發布日期 : 2020-01-13 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

  本報訊(記者 孫榮光)近日,記者從省教育廳獲悉,省教育廳、省委編辦、省發改委等10部門聯合印發《山東省關于推進鄉村教育振興的實施意見》(以下簡稱《意見》),明確提出10項重點任務,力爭到“十四五”末實現鄉村教育學校規劃布局優化、辦學條件優良、教師素質優秀、校園環境優美、教育水平優質的“五優”目標。
  面對我省鄉村教育短板,《意見》提出實施的10項重點任務具有極強的針對性并明確了負責單位,具體包括鄉村學校布局優化工程、鄉村學校辦學條件提升工程、鄉村教育帶頭人培養工程、鄉村教師配備工程、鄉村教師素質提升工程、鄉村教師暖心工程、鄉村辦學質量提升工程、鄉村教育+互聯網提升工程、鄉村特殊兒童少年關愛服務工程和家校協同共育工程。
  在措施保障方面,《意見》要求,落實政府責任,加大資金保障。支持菏澤市、蒙陰縣、泗水縣等地先行先試,建設鄉村教育振興示范區,打造鄉村教育振興樣板。強化縣級政府財政投入主體責任,堅持財政投入向薄弱地區、鄉村學校、弱勢群體傾斜。加大對中小規模學校的經費支持力度,對農村不足100人的規模較小學校,按100人核定公用經費;對農村超過100人不足200人的規模較小學校,按200人核定公用經費。鄉村學校、幼兒園安保、生活服務等事項納入政府購買服務范圍,所需資金從地方財政預算中統籌安排。到2020年,落實鄉村公辦幼兒園生均公用經費和普惠性民辦幼兒園生均補助經費不低于710元標準。同時加強督導考核,推動形成工作合力,通過充分調動退休名師、教育志愿者等社會力量,面向鄉村學校開展志愿服務。建立城鄉學校結對幫扶機制,帶動鄉村學校提高教育質量。利用好高等院校的專業優勢,每所設有師范類專業的省屬高校至少結對1個縣(市、區),通過教師培養、課題引領、資源共享等方式,對鄉村教育改革發展給予精準幫扶。
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